Царь = Бог?
- Получить ссылку
- X
- Электронная почта
- Другие приложения
- Получить ссылку
- X
- Электронная почта
- Другие приложения
Не выучил десять заповедей? Садись, два
Сегодня многие искренне сетуют на то, что в школе не преподается Библия. Религиозным воспитанием должна заниматься школа, говорят они. Если бы снова ввели Закон Божий, молодежь одумалась бы и начала интересоваться христианством, а так все бесполезно, потерянное поколение.
У нас уже был в школах Закон Божий, и мы хорошо знаем результат. Недаром еще Лесков говорил: «Русь крещена, но не просвещена». Почитайте любую классику от Крылова до Маяковского – за редкими исключениями вы не найдете христианина днем с огнем. Они описывали ту жизнь, которую видели вокруг. Их герои могут сыпать библеизмами направо и налево, но не интересуются волей Бога и не желают руководствоваться ей в жизни. Все, кто сто лет назад громил храмы, тоже изучали в школе Закон Божий. Один из их лидеров даже учился в духовной семинарии.
Школьники во все эпохи не любили школу. Что тут скрывать? Все, что связано со школой, вызывает у них отторжение. Нет более простого способа вызвать неприязнь к Библии, чем начать преподавать ее в школе с дневниками, двойками, экзаменами, зубрежкой. Библия станет для них очередной химией и алгеброй – чем-то ненавистным, что хочется забросить за диван и поскорее пойти гулять. Школьная система органически не подходит для того, чтобы научить детей любить Бога и ценить духовное. Если бы появилась какая-то принципиально другая система, может быть. Но сейчас – нет.
Сетования об отсутствии в школе религии выдают безответственное отношение к воспитанию детей. Если родитель не хочет прививать своим детям какие-то ценности, тогда он хочет переложить это на других. По его мнению, не он, а кто-то другой должен направить его ребенка на верный путь в жизни. Но если сами родители не хотят заниматься воспитанием своих детей, тогда этим не будет заниматься никто. Все будет бесполезно. Именно такая массовая родительская безответственность привела к точке зрения, что школа должна давать и нравственное воспитание, и патриотические убеждения, и мировоззрение, и т.д., а функции родителей сводятся только к проверке дневников. Естественно, ничего из этого школа дать не может, потому что эти вещи у современных детей формируются совсем из других источников, о которых не пишут в дневниках.
Библия ясно говорит, что ответственность перед Богом за духовное воспитание детей несут родители: «Отцы, не раздражайте детей ваших, но воспитывайте их в учении и наставлении Господнем» (Эфес. 6:4). Тысячелетия назад было сказано: «И да будут слова сии, которые Я заповедую тебе сегодня, в сердце твоем. И внушай их детям твоим и говори о них, сидя в доме твоем и идя дорогою, и ложась и вставая» (Втор. 6:6, 7). Так было всегда, и точно так же сегодня.
Читайте также:
Убытки от атеизма
Русь этикославная
Не уважение к взглядам, а любовь к людям
Комментарии
Отправить комментарий
Внимание, действует премодерация комментариев. Допускается один комментарий от одного пользователя в день (во всем блоге). Комментарии не должны переходить в нескончаемые дебаты. Пишите корректно и по теме той статьи, под которой размещаете комментарий. Автор вправе не размещать комментарии, нарушающие правила.
Популярные сообщения из этого блога
Библейские загадки
Сколько апостолов упоминается в Библии? (Ответ: 16. Луки 6:12-16; Деяния 1:26; 14:14; Евреям 3:1). Бежал‚ не убежал. Живой‚ но во гробе. Смерть возвещал‚ жить не захотел. Урок получил. Кто это был? (Из малых пророков) Библейский персонаж, имя которого не упоминается в Библии‚ но погребальные одежды можно купить в продуктовом магазине. (Бытие 19:26) Во время потопа в ковчеге было восемь человек и много животных. Каким был ковчег? (Шутка‚ мокрым) Два–с моря‚ пять–с поля‚ один–с небес натворили много чудес. (Матфея 14:19) Двое говорили об одном‚ один молвил‚ а другой подтверждал. (Исаия 53:12 — Луки 22:37 и т.д.) Его носили‚ но когда он был в силе‚ себе подобных съел‚ а сам остался невредим и цел. (Исход 7:12) Живая яма‚ живой гроб‚ живой покойник. (Из малых пророков) Жил не грешил‚ Иисуса носил. (Иоанна 12:15) Жила‚ не умерла‚ не живет. (Бытие 19:26) Имя жены‚ которая сидела на богах. (Бытие 31:34) Иным давал‚ сам не имел. (Матфея 3:1‚6) Какая земля увидела свет
Имя Бога в русской культуре
М. Мусоргский, хор «Иисус Навин»: Веленьем Иеговы сокрушить Израиль должен Амореев нечестивых, непреклонных Откровенью. Пали стены Иерихона, в Гаваоне враг наш гибнет, И на холмах Ханаана станет днесь Ковчег Завета. Смело, смело в бой! Вперёд! Наголо твой меч, Израиль! Смело стрелы, копья в дело! Смело, свободно взлетает орёл крылатый, В сводах голубых зорко следит добычу. Израиль, не дремли, враг твой коварен; Соблазнам не внимай жен Ханаана. Ты сильной десницей врага Иеговы И род нечестивых рассей по земле! Бог Авраама тебе в том защита во век. Бог Авраама, Бог Иакова погубит врага. Плачут жены Аммореи, стоном стонут веси Хананеи, А под Гайем тучи грозныя висят. Под стенами Гаваона рухнут царства древней Аммореи И прольются реки горьких слёз. Внемли Израиль: остановилось солнце. В славу Иеговы сокрушить Израиль должен Аммореев нечестивых, непреклонных Откровенью. Пали стены Иерихона, в Гаваоне враг наш гибнет, И на холмах Ханаана, станет днесь Ковче
70 вопросов о Троице
Если Христос во всех отношениях равен Богу, то почему он утверждает, что его учение – не его, а пославшего его? Как Бог может нести чужое учение? (Иоан. 7:16) Если Христос и Бог равны, то почему только Бог посылает Христа для выполнения поручений, а не наоборот? (Иоан. 17:4; 1 Иоан. 4:9). Если Иисус равен Богу или часть Троицы, почему он ни разу не сказал об этом прямо? Как Бог может что-то дать Христу, который равен ему? (Иоан. 3:35; 5:22; Деян. 2:33; Фил. 2:9; Отк. 1:1). Если одно лицо дает что-то другому, не означает ли это, что второе лицо изначально этим не обладало? Если Христос и Бог – одна и та же личность, то кому Христос молился? (Мар. 14:36). Может ли одно лицо Троицы молиться другому, пусть и в человеческой природе? Если Христос равен Богу, то почему он сам признает, что Отец «больше» него? (Иоан. 14:28). Если Христос «рожден» от Бога (Деян. 13:33; 1 Иоан. 5:1; Евр. 1:5; 5:5), как он может быть ему равным или единосущным? Если Христос равен Богу и вездесущ, то почему
Новости блога: рубрикатор избранных статей и новые правила комментирования
Дорогие читатели! Я вернул страницу « Избранные статьи », где собрал наиболее важные и значимые статьи этого блога с разбивкой по темам. Эта страница раньше была, потом я ее удалил, но сейчас вернул в переработанном виде. Пользуйтесь, если кому-то полезно. Также в блоге снова (впервые с 2012 года) можно комментировать в одной статье многократно, в том числе под комментариями других пользователей. Вы можете отвечать мне и другим читателям, вступать в полемику (в разумных пределах). Но одновременно вводится два новых ограничения: 1) комментатор должен был залогинен в учетной записи Google/Gmail; 2) один человек может оставить только один комментарий в день на всем блоге. Кроме того, я оставляю за собой право не пропускать никакие комментарии, если спор слишком затянулся либо нарушает общепринятые нормы приличия. Если у вас есть вопрос ко мне, не связанный напрямую с какой-либо статьей, лучше вместо комментария написать мне в личку со страницы « Обратная связь », где приводится целых три
Господь – это кто?
Одно из самых странных и проблемных слов в русском Новом Завете – «Господь». Согласно современным словарям русского языка ( Ожегова и Ушакова ), Господь – то же самое, что Бог, одно из обозначений Бога. Но конкретно в Библии, а точнее, в Новом Завете, все чуть сложнее. Греческое слово «кириос», стоящее в греческом оригинале, применяется не только к Богу, но и к людям (Луки 12:37; 19:16; Мат. 13:27). Даже Синодальный перевод в таких случаях ставит «господин». В греческом языке это было стандартное уважительное обращение и не более того. Как же случилось, что в русском языке на этом месте оказалось эксклюзивное наименование Бога? Когда это произошло и кому это было нужно? Русское слово «Господь» более-менее отвечает логике не греческого, а еврейского слова – «адонай». В древнееврейском языке это слово действительно имело базовое значение «господин, хозяин, владелец», но в форме «адонай» применялось только к Иегове, Всемогущему Богу. К людям применялась другая форма этого же слова – «
Прекрасная статья и размышления! Спасибо Антон!
ОтветитьУдалитьВ сегодняшнее время не только нет религиозного воспитания в школах, но и во многих религиозных оранизациях раздеяют молодёжь по возрастам и отдельно для каждой категории проводят семинары, конгрессы, летние лагеря и др. молодёжные мероприятия. Уже это ведёт к разделению семей, если даже вся семья в одной религии.
ОтветитьУдалитьМне очень понравилась статья.
ОтветитьУдалитьВсегда казалась очень странной фраза: "Школа должна воспитывать детей!". Школа должна давать знания и осуществлять контроль качества их усвоения.
ОтветитьУдалитьЕсли сравнить учебники по основам разных религиозных культур, рекомендованные для 4-класа начальной школы, можно обнаружить, что только в учебнике по "Основах православной культуры" тема о Библии подна так, что бы не привлечь ребенка к ее чтению - это слишком сложно, нужно много знать и т. д. Учебники по исламской и буддийской кльтуре наоборот, чтение своих священных тектсов показывают в позитивном и мотивирующем свете.
ОтветитьУдалить"Все, кто сто лет назад громил храмы, тоже изучали в школе Закон Божий. Один из их лидеров даже учился в духовной семинарии."
ОтветитьУдалитьПодтверждение:
"Существует русская пословица: "Невольник – не богомольник". Существует опыт Российской империи, когда силой заставляли учить Закон Божий, а потом те, кто учил Закон Божий, пошли спиливать кресты".(Патриарх Кирилл).Вот еще факт из истории:когда после Февральской революции в армии было отменено обязательное исполнение обрядов и таинств, процент солдат(воспитанников гимназий,где ЗБ преподавался в обязательном порядке, а также церковно-приходских школ), соблюдавших таинство причащения, за несколько месяцев сократился в десять раз. А многочисленные случаи кощунства и вандализма в отношении церковного имущества и священнослужителей были зафиксированы ещё до октябрьского переворота
А вот очень хорошо подмечено:"Нет более простого способа вызвать неприязнь к Библии, чем начать преподавать ее в школе с дневниками, двойками, экзаменами, зубрежкой. Библия станет для них очередной химией и алгеброй – чем-то ненавистным, что хочется забросить за диван и поскорее пойти гулять."
Отличная статья
Похожая история с детскими садами. Я ещё могу понять, когда к ним прибегают семьи (или матери-одиночки), которые еле сводят концы с концами. К ним вопросов нет. Но зачем в детские сады сдают своих детей вполне обеспеченные, замужние дамы, у которых хорошо зарабатывают мужья???
ОтветитьУдалитьТолько не надо говорить о том, что, детские сады помогаю ребенку приобрести социальные навыки и т.п. Что мешает мамашам познакомить ребенка с другими детьми ВНЕ детского сада? Ветрянку он приобретет, или глистов, а не социальные навыки...
Опять мы видим описанное Антоном явление - желание переложить ответственность за воспитание на других людей, а себя "освободить" для карьеры, зарабатывания денег и т.д.
Мне кажется, тут большую роль играет расхожее вздорное заблуждение, что воспитать и обучить чему-то ребенка можно исключительно при обладании соответствующими специальными навыками и знаниями (по педагогике, психологии и т.д.). При этом упускается из виду, что никто, ни один педагог или психолог, не может знать характер, мысли и чувства ребенка так, как его родные мама и папа. Конечно, мама, к прмеру, не вылечит ребенка как врач, но опытные мамы умеют и это в какой-то степени. Еще один момент - рассматривание ребенка как некоего отдельного от взрослых мира, который невозможно понять и постигнуть, а значит, лучше поменьше соваться. Тоже подталкивает к переложению забот на "подкованных" педагогов и психологов.
ОтветитьУдалитьСпасибо, Антон за статью! Абсолютно согласна , что родители перекладывают свою ответственность в воспитании своих детей, люди вообще в наше время не любят принимать решения. Одна изучающая со мной по делилась , что её дочь воспитывают все и она считает , что это правильно. Но вопрос в том, что когда ребёнок вырастит...кто у него будет в авторитете и будет ли вообще. Никто не заинтересован искренне в воспитании детей, кроме его родителей, но как видим и родителям это не нужно. В итоге получаем то общество ,которое имеем! С уважением,
ОтветитьУдалитьВ 6 лет меня отдали в школу, подарили стихи Маяковского.... Мне почти 40, разбуди меня ночью спроси, что ты читал в 6 лет и мозг сам выдаст:
ОтветитьУдалитьЭто церковь, Божий храм,
Сюда старухи приходят по утрам.
Сделали картинку, назвали её Бог
И ждут, что бы Он им помог.
Если бы я учил стихи типа:
Любит Бог детей послушных
Радость им даёт во всём
Любит их молитвы слушать
За столом и перед сном.
я думаю моя жизнь сложилась несколько иначе, хотя пример отца бесспорно сильнее любой зубрёжки.
Моя дочь изучает православие под моим контролем :)
Вы читали Маяковского, и что, вы стали революционером? Полагаю, что нет. И дети, которые будут читать в школе стихи типа второго, точно так же не станут христианами. Дети не проникаются тем, что читают в школе. Для них это просто домашнее задание. Есть исключения, конечно. Но немного.
УдалитьОчень правильно, что в школах ввели предмет "Основы религии", а чтобы не смущать неокрепшие детские умы убрали из школьной программы астрономию. Надо с детства воспитывать в людях смирение, терпение и покаяние. Чем больше верующих, тем меньше людей на Болотной, тем меньше недовольных, тем легче держать народ в нищете и разворовывать национальное достояние. Чем больше верующих, тем крепче власть Сатаны.
ОтветитьУдалитьhttp://eresiy.blogspot.ru/2013/10/3.html
Нельзя воспитать в людях смирение и терпение в наших постсоветских школах. Никак. Если вас огорчает нищета, воровство, коррупция и т.д., то поверьте, что Бога все это тоже очень огорчает. Именно поэтому он предусмотрел ряд мер, чтобы покончить с этим: «Бог небесный воздвигнет царство, которое вовеки не разрушится, и царство это не будет передано другому народу; оно сокрушит и разрушит все царства, а само будет стоять вечно» (Дан. 2:44). И это будет гораздо более эффективное решение, чем любое, что могут предложить люди. Например, это решение устранит Сатану, о котором вы упомянули. Могут люди на Болотной покончить с властью Сатаны? Нет. А Бог – может. Поэтому на что логичнее возлагать надежды и ради чего жить?
УдалитьОднозначно религиозное воспитание, а также моральное и этическое, должна давать семья, только тогда оно в глазах детей приобретет реальную ценность. А школа должна давать светское образование.
ОтветитьУдалитьХорошая статья, спасибо, Антон.
2 вопроса.
ОтветитьУдалитьАнтон, Вам физика и физкультура одинаково не нравились? Допустим одинаково))
Вы иногда бегаете или принципиально только ходите пешим шагом?
Не нравились по-разному. Иногда бегаю.
Удалитьеще во времена апостолов учили ветхий завет в школах , не обманывайте , а так же в России были школы при церкви , и сейчас надо учить о Боге в школах , не ставя отметку зато тех кто знает тему платить денег , так поощрять
ОтветитьУдалитьГде я обманываю? Разве я утверждал, что при апостолах не учили Ветхий Завет? Вот правда, тогда его уже преподавали совсем не те люди, которых благословлял Бог. О школах в России я и писал в этой статье. Школы-то были, только толк от них был нулевой.
УдалитьА мне не понятно, пы против изучения Закона Божьего?
ОтветитьУдалитьЯ обеими руками за изучение закона Божьего.
УдалитьА как вы считаете закон Моисеев и закон Божий - это одно и то же?
ОтветитьУдалитьНе одно и то же. Христиане не находятся под Моисеевым законом, однако должны исполнять закон Бога в общем смысле, как его требования, нормы и т.д.
УдалитьВы заинтриговали своим названием: а какие из десяти заповедей имеются в виду? Исход 20:2-17 или Исход 34:11-26? Или быть может есть ещё какие-то десять заповедей?
ОтветитьУдалитьЭтот вопрос нужно задать сторонникам десяти заповедей.
Удалить